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Maestría en Ciencias

Planificación y Administración de la Educación

 

 

PERFIL DEL GRADUADO

 

Los rasgos del perfil del graduado están organizados en dos tipos de competencias: Las competencias profesionales referidas a la especialización y las académicas según la mención elegida. Las competencias académicas de un nivel de la maestría están referidas principalmente a la investigación y a la innovación.

 

a.      PERFIL  PROFESIONAL

 

ü  Contextualiza la dimensión educativa de las organizaciones en el marco de los problemas y posibilidades del desarrollo humano y sustentable del país.

 

ü  Maneja y aplica un enfoque amplio y complejo sobre las organizaciones educativas y la gestión de ellas.

 

ü  Identifica los enfoques contemporáneos sobre el liderazgo y la innovación y su relación con la educación.

 

ü  Formula, gestiona y evalúa proyectos educativos.

 

ü  Participa del  ejercicio de la dimensión moral de las organizaciones, así como la responsabilidad ética de sus miembros.

 

ü  Demuestra magistral conocimiento y manejo  de los aspectos instrumentales pertinentes para la gestión educativa y gestión pedagógica.

 

ü Admite la importancia del liderazgo y el desarrollo profesional como factores fundamentales para el crecimiento y fortalecimiento de las personas y las organizaciones.

 

b.      PERFIL  ACADÉMICO.

 

ü  Formula  y desarrolla proyectos de investigación que aporten al conocimiento y mejora de los procesos educativos de  su Localidad y de su Región.

 

ü  Distingue la calidad académica de las diversas fuentes bibliográficas y demuestra su correcto uso.

 

ü  Conoce y usa adecuadamente el protocolo de la Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional de Cajamarca.

 

ü  Lee e interpreta proficiencia la bibliografía actualizada en español y otro idioma extranjero (de preferencia inglés).

 

ü  Redacta con solvencia productos de nivel académico propios de una Maestría.

 

ü  Manifiesta  actitudes éticas en su desempeño académico, sobre todo en lo concerniente a la  autoría intelectual de las fuentes indagadas y citadas.