TEMA:
INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA. IMPORTANCIA. DIFERENCIA ENTRE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA. PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN TECNOLOGÍA -TIPOS DE INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA
PROTOCOLO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA
NOMBRE:
CARRASCAL CARRANZA SANDRA JANETT
Cajamarca, Mayo del 2011.
LA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA:
La Investigación Tecnológica es diferente a la Investigación Científica, por lo tanto deben construirse elementos metodológicos específicos, para así producir conocimientos y soluciones inherentes a la demanda tanto de la tecnología en funcionamiento como de la nueva producción de esta (transformación, adaptación).
Hasta ahora la orientación que ha privado, al menos en el caso de los tecnológicos, es el manejo de la enseñanza de la investigación científica bajo el contenido de una lógica deductiva, que va de lo general a lo particular, envolviendo en su pasaje el conocido Marco Teórico, el planteamiento del problema, así como también el sistema de variables, trabajo de campo y la comprobación de hipótesis. El campo tecnológico no necesariamente ameritaría una investigación formulada y pensada de esta manera. El uso formal de la lógica deductiva, o inductiva, a través del método científico, puede conspirar contra la producción del conocimiento tecnológico, ya que este conocimiento se generará por una racionalidad, y por unos procedimientos e insumos diferentes a los componentes (naturaleza y contenido) que acompañan a la guía formal de la llamada Metodología de Investigación Científica.
¿QUE ES UNA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA?
Se debe partir de las características de los objetos a los cuales se aboca esta investigación y de los mecanismos de producción de conocimientos sobre ellos.
La Investigación Tecnológica tendría como finalidad solucionar problemas o situaciones que el conocimiento científico consolidado como tecnología demanda: por lo tanto no sería su finalidad descubrir nuevas leyes, y casualidades, sino la de reconstruir procesos en función de descubrimientos ya realizados.
DIFERENCIA
La investigación científica produciría el conocimiento básico del comportamiento de los factores, mientras que la tecnología produciría sistemas, equipos, programas para solucionar y prever consecuencias.
LA METODOLOGÍA Y EL OBJETO DE ESTUDIO
Hay 4 aspectos que tiene todo método de investigación cualquiera que sea su campo de aplicación: campo científico, tecnológico, artesanal, cultural, popular, mágico-religioso, artístico.
1.- Un objeto al cual se le va a aplicar un proceso de tratamiento, de trabajo, de estudio. Todo método tiene que vincularse a un objeto, eso es una cuestión indispensable para que el pueda existir como vía de captación.
2.- Posibilidad de que ese proceso, como método o vía construida, pueda medir el objeto: A) identificarlo; B) compararlo; C) evaluar ese objeto; D) captarlo; E) clasificarlo.
3.- Elementos para captar y analizar los resultados.
4.- Elementos para la propuesta final, lo que vamos a proponer: solución, modelo, diseño.
Al identificar la Investigación Tecnológica tan solo con la Ciencia, y con la maquina, es decir con la tecnología dura, se estaría promoviendo la idea de que esta investigación le estaría vedada a las ciencias sociales. Así, por ejemplo, los estudios por encuestas se alejarían de la investigación tecnológica. Pero para la tecnología blanda, donde los elementos que se utilizan
para hacer un estudio son también de carácter técnico, son técnicas, la encuesta podría convertirse también en un producto tecnológico, un objeto técnico de estudio como también podría serlo los procedimientos y los instrumentos para medir calidad o para captar el clima laboral, o para recabar información sobre accidentes laborales, declaraciones de impuestos, etc. Los problemas técnicos de una encuesta o esta como un problema técnico, pueden conformar la base para un estudio de carácter tecnológico. La IT no se hace con la finalidad de descubrir un problema; su finalidad es de confirmar una situación, tanto para solucionar un problema satisfaciendo necesidades, como para producir la interpretación, el análisis de la tecnología en si.
Una investigación científica bien puede dirigirse a descifrar las características de una situación, ¿el porque se da?, ¿que lo ocasiona?. Así un problema científico seria el conocer las cualidades de las variables que intervienen para que se de el problema, para producir un conocimiento y plantear a los técnicos como pueden atacar esas variables elaborando un programa técnico que posteriormente debe ser aplicado.
Las metodologías deben tratar de ser diferentes, por ejemplo la elaboración de proyectos de transformación de programas, como extender un programa de computación, como transformar un programa "A" que viene dado para determinada variable, para determinada situación, como transformarlo agregándole otro elemento en otro programa. El proyecto allí adquiere relevancia mediante el diseño.
TECNICA Y TECNOLOGIA
La relación implicativa entre estas dos manifestaciones culturales del hombre productor, pareciera no dejar lugar para establecer diferencias entre ellas. Sin embargo, a manera de ubicarnos temporalmente, se puede decir que el origen de la técnica es anterior al nacimiento de la ciencia, y se define un como un conjunto de reglas, operaciones e instrumentos que se requieren para la satisfacción de necesidades humanas.
La técnica pre científica estaba principalmente basada en el alargamiento de las funciones físicas del cuerpo humano y en un conjunto de recetas y actos apoyados en un carácter mágico religioso.
INVESTIGACIÓN TECNOLOGICA EN LAS CIENCIAS DE LA INGENIERÍA
La investigación tecnológica en las ciencias de la ingeniería presenta una serie de características que la vinculan en forma natural con la innovación tecnológica, lo cual indica que las instancias de promoción inicial de los proyectos de investigación y la evaluación de la investigación tecnológica pueden ser utilizadas como un instrumento para fomentar la innovación.
Con innovación tecnológica se designa la incorporación del conocimiento científico y tecnológico, propio o ajeno, con el objeto de crear o modificar un proceso productivo, un artefacto, una máquina, para cumplir un fin valioso para una sociedad.
Con investigación tecnológica en las ciencias de la ingeniería se designa un
ámbito de producción de conocimiento tecnológico validado, que incluye tanto el
producto cognitivo, -teorías, técnicas, tecnologías, maquinarias, patentes,
etc.- como las actividades que desarrollan los ingenieros para producir y
validar dichos productos y conocimientos.
Entre las características que presenta la investigación tecnológica podemos
mencionar:
1)
El pensamiento ingenieril: Es una característica importante por presentar
aspectos que lo diferencian del pensamiento científico. Los ingenieros
identifican el diseño como algo propio de la profesión y a la habilidad para
diseñar como de suma importancia para el ejercicio de la profesión ¿En qué
consiste el diseño? Es una adaptación intencionada de medios para alcanzar un
fin preconcebido superador de una situación inicial dada, y esto constituye una
parte esencial de la ingeniería. Primero surge una concepción en la mente del
ingeniero que luego, por etapas sucesivas se traslada al diseño. Este a su vez
puede ser implementado por técnicas o herramientas para producir, por ejemplo,
artefactos o sistemas. Podemos caracterizar el proceso que va desde la idea o
concepto hasta su concreción material, con las siguientes etapas: a) detección
de un mercado potencial o una necesidad social, b) invención o adaptación y/o
producción de un concepto, que es una etapa de diseño analítico donde el
concepto básico es examinado para explicitar las restricciones o
especificaciones de diseño; c) análisis del concepto, que es una etapa de diseño
detallado donde las operaciones normales son exploradas para encontrar dónde el
diseño es deficiente y sus límites son experimentados a través de pruebas o
experimentos funcionales, lo cual genera ciclos de diseño-prueba que permiten
ajustar o mejorar el diseño; d) síntesis del concepto, caracterizado por modelos
físicos a escala de laboratorio, y también experimentos funcionales; e)
producción, comercialización y difusión en la sociedad.
2) La finalidad de la investigación: es obtener conocimiento útil para resolver
un problema concreto que surge principalmente en las necesidades de la sociedad.
2) Las influencias externas: se trata de encontrar soluciones para casos particulares influenciados por contextos económicos, temporales, sociales, culturales y geográficos.
3) La realizabilidad: cuando surge la idea de investigar un determinado diseño, generalmente la primera cuestión que necesita de una respuesta y evaluación está referida a su factibilidad. Desde un punto de vista tecnológico las condiciones de realizabilidad de un diseño son de dos tipos, material y operacional. Lo es materialmente si no contradice las leyes naturales conocidas y presenta una probabilidad razonable de lograr la conversión del conocimiento científico y tecnológico disponible en nuevo conocimiento útil, considerando el estado del arte de los mismos y los antecedentes del grupo de investigación en temas tecnológicos. Es operacionalmente realizable si para su implementación se dispone de los conocimientos y habilidades necesarios. La falta de respuesta afirmativa al cumplimiento de una de estas condiciones es una oportunidad para proponer y efectuar una investigación. Una parte importante de la investigación tecnológica consiste precisamente en hacer operacionalmente realizables ideas que sabemos que físicamente o materialmente lo son.
4) La presentación inicial de objetivos: rara vez viene dada de antemano de forma rígida y definitiva, por el contrario, inicialmente los objetivos se fijan de forma un tanto difusa y como resultado de un compromiso entre las necesidades sociales que se pretende satisfacer con el desarrollo tecnológico y las posibilidades de desarrollo efectivo que el conocimiento científico y tecnológico disponible permite conjeturar.
1.
6) El diseño no es definitivo: en el sentido de que no hay, en general, una
única solución «correcta» para un problema de diseño que pretenda alcanzar un
fin predeterminado. Por eso la ingeniería no puede pensarse como una ciencia
exacta, siempre queda la posibilidad de mejorar el diseño, de innovar
constantemente.
2.
7) Los métodos: para alcanzar los fines predeterminados se utilizan tanto las
distintas metodologías científicas como las propias de la ingeniería,
destacándose entre ellas las experiencias funcionales con las cuales se valida
el funcionamiento correcto y la eficiencia del artefacto, sistema o proceso.
Estas experiencias posibilitan la mejora constante de nuevos productos y
procesos. Son una característica en la metodología de las ciencias de la
ingeniería y permiten la obtención de un conocimiento empírico que garantiza que
las innovaciones presenten una determinada calidad de acuerdo a normas
nacionales e internacionales.
3.
8) La retroalimentación de los resultados de cada etapa: Los ciclos compuestos
por diseño y experiencias funcionales permiten definir los objetivos iniciales,
los objetivos parciales, u obligan a modificarlos proponiendo acciones
intencionales correctivas o a abandonarlos. Esto se refiere a una capacidad de
control que se tiene en el diseño, y que resulta una característica de
importancia para la concreción con éxito de los fines predeterminados.
4.
9) El resultado: puede ser la concreción con éxito técnico de una invención o la
mejora de un diseño. Una invención introduce una novedad técnica que puede
afectar a los componentes, al sistema o a la estructura de la técnica. La
modificación de técnicas previamente conocidas y su composición en técnicas más
complejas es quizá la fuente más importante de novedad en la historia de la
técnica.
Estas características de la investigación tecnológica resaltan la presencia de un estado cognitivo propio de la ingeniería donde se destaca una potencial actitud innovadora de los actores involucrados en el proceso de investigación. El diseñador que reúne elementos en combinaciones nuevas, es capaz de integrar y de manipular en su mente dispositivos, sistemas y aparatos que todavía no existen. La manifestación de la cultura de la innovación se encuentra desde las etapas iniciales involucradas en el diseño hasta, en forma explícita, en los resultados que se materializan en una invención o la mejora de un diseño, los cuales en mayor o menor grado constituyen una innovación. La misma será radical si se logra una invención puesto que introduce en nuestro entorno artificial, industrial o empresarial, algo que antes no existía. Será una innovación incremental si se logra en forma eficiente la mejora en un diseño.
En ambos casos se obtiene el incremento del saber disponible. Las innovaciones exitosas son una consecuencia de una relación conjunta y fecunda entre las actividades y las capacidades, intelectuales y operativas, aportadas y desarrolladas por: la ciencia, la técnica, el sector productivo, el gobierno y la sociedad. La suma de esas actividades genera un sistema nacional de innovación, que resulta virtuoso sólo si todas sus partes interactúan entre sí para dar un resultado positivo. La orientación de este sistema depende de estos distintos sectores que se expresan en el ámbito social, económico y político. Cuando es exitoso se favorece el desarrollo de una región o de un país y el nuevo saber se integra a la cultura.
La predisposición positiva hacia la innovación tecnológica está presente a lo largo de toda la actividad de investigación en las ciencias de la ingeniería, pero para que resulte efectiva debe ser explicitada e integrada a un sistema nacional de innovación ¿Puede ser fomentada la innovación tecnológica en el ámbito universitario y favorecer su inserción en el sistema? Las instancias de promoción incial de los proyectos y de evaluación de la investigación tecnológica en la actividad de la ingeniería constituyen una oportunidad para esto.
La tarea que implica este desafío es compleja ya que el proceso de innovación se
desarrolla tanto con influencias internas como externas, requiriendo que un
diseño tecnológico necesite ser evaluado desde estos dos puntos de vista. Esto
hace necesario revisar una concepción tradicional de la investigación
tecnológica como una actividad axiológicamente neutra y derivada únicamente de
la ciencia. Por ejemplo, desde el campo de la axiología de la técnica, el
significado de las nociones de eficiencia y capacidad de control, son relevantes
para la evaluación de tecnologías.
Varios beneficios nos esperan si encontramos una forma de promoción y de
evaluación, consensuada entre los distintos sectores, y la implementamos
explícitamente en la práctica. Desde un punto de vista del saber, fomentar la
búsqueda programada y organizada de la innovación tecnológica, es favorecer un
proceso de producción de conocimientos y la generación de una capacidad propia
de decisión en materia de tecnología. Se incrementarían los conocimientos
tecnológicos públicos y accesibles a todos los actores del proceso de
innovación, en particular a las pequeñas empresas que no pueden mantener
laboratorios de I+D. Desde un punto de vista económico el conocimiento es un
factor de suma importancia que crea valor por medio de la productividad de los
distintos sectores beneficiados con la innovación, favoreciendo el desarrollo de
una región o de un país.
El estado cognitivo propio de la ingeniería permite el acceso a estos beneficios e indica el nacimiento de un camino que conduce al saber y al desarrollo. Una pequeña pero muy importante parte de él puede ser cimentado y señalizado, para conducirnos hacia un final exitoso, con el aporte de las instancias de promoción inicial de los proyectos y de evaluación de la investigación tecnológica.
LA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA
La investigación tecnológica en las ciencias de la ingeniería presenta una serie de características que la vinculan en forma natural con la innovación tecnológica, lo cual indica que las instancias de promoción inicial de los proyectos de investigación y la evaluación de la investigación tecnológica pueden ser utilizadas como un instrumento para fomentar la innovación.
Con innovación tecnológica se designa la incorporación del conocimiento científico y tecnológico, propio o ajeno, con el objeto de crear o modificar un proceso productivo, un artefacto, una máquina, para cumplir un fin valioso para una sociedad.
Con investigación tecnológica en las ciencias de la ingeniería se designa un ámbito de producción de conocimiento tecnológico validado, que incluye tanto el producto cognitivo, teorías, técnicas, tecnologías, maquinarias, patentes, etc. como las actividades que desarrollan los ingenieros para producir y validar dichos productos y conocimientos.
Entre las características que presenta la investigación tecnológica podemos mencionar:
2) El pensamiento ingeniería: Es una característica importante por presentar aspectos que lo diferencian del pensamiento científico. Los ingenieros identifican el diseño como algo propio de la profesión y a la habilidad para diseñar como de suma importancia para el ejercicio de la profesión ¿En qué consiste el diseño? Es una adaptación intencionada de medios para alcanzar un fin preconcebido superador de una situación inicial dada, y esto constituye una parte esencial de la ingeniería. Primero surge una concepción en la mente del ingeniero que luego, por etapas sucesivas se traslada al diseño.
Este a su vez puede ser implementado por técnicas o herramientas para producir, por ejemplo, artefactos o sistemas. Podemos caracterizar el proceso que va desde la idea o concepto hasta su concreción material, con las siguientes etapas:
a. detección de un mercado potencial o una necesidad social,
b. invención o adaptación y/o producción de un concepto, que es una etapa de diseño analítico donde el concepto básico es examinado para explicitar las restricciones o especificaciones de diseño;
c. análisis del concepto, que es una etapa de diseño detallado donde las operaciones normales son exploradas para encontrar dónde el diseño es deficiente y sus límites son experimentados a través de pruebas o experimentos funcionales, lo cual genera ciclos de diseño-prueba que permiten ajustar o mejorar el diseño;
d. síntesis del concepto, caracterizado por modelos físicos a escala de laboratorio, y también experimentos funcionales;
e. producción, comercialización y difusión en la sociedad.
2) La finalidad de la investigación: es obtener conocimiento útil para resolver
un problema concreto que surge principalmente en las necesidades de la sociedad.
3) Las influencias externas: se trata de encontrar soluciones para casos particulares influenciados por contextos económicos, temporales, sociales, culturales y geográficos.
4) La realizabilidad: cuando surge la idea de investigar un determinado diseño, generalmente la primera cuestión que necesita de una respuesta y evaluación está referida a su factibilidad. Desde un punto de vista tecnológico las condiciones de realizabilidad de un diseño son de dos tipos, material y operacional.
Lo es materialmente si no contradice las leyes naturales conocidas y presenta una probabilidad razonable de lograr la conversión del conocimiento científico y tecnológico disponible en nuevo conocimiento útil, considerando el estado del arte de los mismos y los antecedentes del grupo de investigación en temas tecnológicos. Es operacionalmente realizable si para su implementación se dispone de los conocimientos y habilidades necesarios.
La falta de respuesta afirmativa al cumplimiento de una de estas condiciones es una oportunidad para proponer y efectuar una investigación. Una parte importante de la investigación tecnológica consiste precisamente en hacer operacionalmente realizables ideas que sabemos que físicamente o materialmente lo son.
5) La presentación inicial de objetivos: rara vez viene dada de antemano de
forma rígida y definitiva, por el contrario, inicialmente los objetivos se fijan
de forma un tanto difusa y como resultado de un compromiso entre las necesidades
sociales que se pretende satisfacer con el desarrollo tecnológico y las
posibilidades de desarrollo efectivo que el conocimiento científico y
tecnológico disponible permite conjeturar.
6) El diseño no es definitivo: en el sentido de que no hay, en general, una única solución «correcta» para un problema de diseño que pretenda alcanzar un fin predeterminado. Por eso la ingeniería no puede pensarse como una ciencia exacta, siempre queda la posibilidad de mejorar el diseño, de innovar constantemente.
7) Los métodos: para alcanzar los fines predeterminados se utilizan tanto las distintas metodologías científicas como las propias de la ingeniería, destacándose entre ellas las experiencias funcionales con las cuales se valida el funcionamiento correcto y la eficiencia del artefacto, sistema o proceso. Estas experiencias posibilitan la mejora constante de nuevos productos y procesos.
Son una característica en la metodología de las ciencias de la ingeniería y permiten la obtención de un conocimiento empírico que garantiza que las innovaciones presenten una determinada calidad de acuerdo a normas nacionales e internacionales.
8) La retroalimentación de los resultados de cada etapa: Los ciclos compuestos por diseño y experiencias funcionales permiten definir los objetivos iniciales, los objetivos parciales, u obligan a modificarlos proponiendo acciones intencionales correctivas o a abandonarlos. Esto se refiere a una capacidad de control que se tiene en el diseño, y que resulta una característica de importancia para la concreción con éxito de los fines predeterminados.
9) El resultado: puede ser la concreción con éxito técnico de una invención o la mejora de un diseño. Una invención introduce una novedad técnica que puede afectar a los componentes, al sistema o a la estructura de la técnica. La modificación de técnicas previamente conocidas y su composición en técnicas más complejas es quizá la fuente más importante de novedad en la historia de la técnica.
Estas características de la investigación tecnológica resaltan la presencia de un estado cognitivo propio de la ingeniería donde se destaca una potencial actitud innovadora de los actores involucrados en el proceso de investigación. El diseñador que reúne elementos en combinaciones nuevas, es capaz de integrar y de manipular en su mente dispositivos, sistemas y aparatos que todavía no existen. La manifestación de la cultura de la innovación se encuentra desde las etapas iniciales involucradas en el diseño hasta, en forma explícita, en los resultados que se materializan en una invención o la mejora de un diseño, los cuales en mayor o menor grado constituyen una innovación. La misma será radical si se logra una invención puesto que introduce en nuestro entorno artificial, industrial o empresarial, algo que antes no existía. Será una innovación incremental si se logra en forma eficiente la mejora en un diseño.
La innovación tecnológica es un proceso de generación de ideas (invención) que se implantan con algún valor agregado (conversión de la idea en una aplicación útil a la sociedad o desarrollo comercial). Este proceso tiene múltiples estadios dependientes del conocimiento de las necesidades de los clientes, de las actividades de los competidores y de los ciclos de retroalimentación en las distintas etapas, que constituyen la esencia de la innovación.
La organización debe tener una estrategia de gestión del conocimiento, lo cual implica detectar e incorporar al mercado productos innovadores. Por ello, sus actividades de Investigación y Desarrollo deben estar relacionadas con la estrategia competitiva y con su capacidad de liderazgo para competir con mejores productos o servicios.
Además, las empresas, para asegurar su permanencia en el mercado, deben desarrollar capacidades de gestión tecnológica y de proyectos; generar un sistema de exploración tecnológica, de investigación y desarrollo; así como, impulsar nuevas formas de vinculación entre el sector productivo, académico y de gobierno.
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